Trainingen – Schoolupdate academie

10 Hoofdstukken

Beleid maken op onderwijs en ICT

De inhoud van de training Deze training is de laatste in het drieluik rondom leren en lesgeven met ICT. Na het volgen van dit drieluik hebben wij…

6 Hoofdstukken

De diepte in met onderwijs en ICT

In deze pittige onderwijskundige ICT module laten we je zien hoe je ICT op een doordachte manier kan inzetten in je onderwijs. Je staat stil bij een aantal didactische werkvormen en modellen die helpen om je onderwijs en lessen met ICT doeltreffender in te vullen.

8 Hoofdstukken

Flipping the Classroom – Kans voor hybride onderwijs

In deze module leer jij hoe je met goede les- en ICT-vaardigheden in staat bent om onderwijs "geflipped" aan te bieden. Leerlingen krijgen op een interactieve manier de instructie vooraf (bijv. thuis), zodat jij in de klas beter in staat bent op de leerbehoeftes van de leerlingen aan te sluiten.

12 Hoofdstukken

Greenscreen in de klas

Wat is het een geweldige ervaring om je eigen media te maken. De techniek achter greenscreen zorgt ervoor dat hele jonge kinderen zelf verrassende foto's en video's kunnen maken. We werken hierbij met een iPad en de app Do-Ink. In deze module leer je meer over greenscreen. Wat is het, wat heb je ervoor nodig en hoe zet je het in binnen jouw onderwijs?

9 Hoofdstukken

Handen en voeten geven aan onderwijs met ICT

In deze module nemen we je mee in hoe je ICT kunt laten werken in het onderwijs. Je leert verschillende ICT-onderwijsmodellen kennen en je vormt een visie op het gebruik van ICT in het onderwijs. Je gaat inzien waar je staat in de wereld van onderwijs en ICT. Deze module gaat dus niet over het leren bedienen van alle knoppen...

3 Hoofdstukken

Mastertalk – Integratie DG en W&T in het onderwijs

Een expert aan 't woord. In deze module gaan we uitgebreid in gesprek met Anika Embrechts. Anika is gespecialiseerd in het integreren van digitale geletterdheid (DG) en wetenschap & technologie (W&T) in het onderwijs. Maak tijdens deze mastertalk kennis met haar kijk op de "integratie" van deze domeinen in het hedendaagse en toekomstige onderwijs.